上一篇提到小R哥哥現在就讀日本公立小學一年級，正好這個時期準小一生也陸續要參加入學說明會。

除了入學說明會之外，應該也正陸續準備小一的用品了吧？

這篇就來分享關於日本小學、小學一年級需要做哪些準備吧！

先說結論，所有的準備除了書包和西裝之外，建議都從入學說明會之後再開始著手就好。

快速導讀

日本小學之各種豆知識

體制

有看過我的幼稚園體制（這篇：［台灣日本哪裡不一樣］秒懂日本的幼稚園體制、課程活動內容大解析）文章的人，應該都知道這題的答案了吧！

沒錯！日本的教育體制是三學期制，四月開學，隔年三月畢業，其中含有暑假寒假春假。

所以現在一月剛好是準備要迎接四月新年度的時期。

入學要準備什麼？（實質物品類）

老實說非日本人的我們，絕對不知道要準備什麼吧？或是根本不知道日本小學到底在做些什麼？

對非日本人媽媽或爸爸的我們，根本就和孩子們一樣「第一次」上小學。而我也不例外，對於日本小學也是一無所知、根本不知道要準備什麼，只知道入學式（開學典禮）當天，孩子們都著深色正裝（西裝、小禮服）。

就別說各種物品類了，只知道要準備日本書包（ランドセル），而且還需要提早一年，年中（中班）的時候開始搜集資料！當時也是嚇壞我這個外籍媽媽了。

註：關於日本書包的準備，其實我也有一篇未完成的文章，你們有興趣嗎？如果有的話歡迎跟我說，我再找時間完成。

註2：以下皆為實際小Ｒ和我的經驗分享，不同學校也許會有不同差異。

關於入學說明會

每個學校的入學說明會期間大多於一月底二月初，也就是接下來的這段時間，入學說明會很重要！因為學校會發一些關於該學校的各種資料、及需要準備什麼東西的文件等等。

而我們這種對於日本小學一無所知的外籍媽媽，就非常需要去了解這一切。

不要跟我說有日本爸爸呀，問日本爸爸不就知道了嗎？日本爸爸距離小學生時期也有好一大段距離，而且日本爸爸當時也是公公婆婆的兒子，對於這些種種的準備也絕大多數是一無所知。

入學說明會

說明會的時間大約1-2小時，說明會是走日式風格，發下來的資料大多會一條一條說明與解釋，當時我是帶著小小R去參加說明會，也有其他家長帶著家裡的小小孩一同前往參加，而整場說明會大多是媽媽獨自參加，父母雙方一起參加的大概屈指可數，而單獨爸爸參加的更少了。

說明會的資料裡有包含入學前需要準備的東西、課堂時間表等資料，這兩個是我覺得最重要的部分。

其他還有各種學校須知、入學典禮當天需要攜帶的物品或費用等。

實際上需要準備什麼？

每個學校準備的東西有點大同小異，提供小Ｒ學校需要準備的品項：

營養午餐袋、午餐墊、室內鞋、室內鞋袋、防災頭巾、道具盒及各種文具等。

但每個學校的規定好像都不太一樣，所以真的建議等通知單下來了再來準備，免得多花一筆錢。不過能確定的是小學大多不能用卡通圖案的東西。

會有人想知道小Ｒ的愛用品嗎？雖然我覺得他好像沒有什麼特別好用的東西（笑）

課堂時間表

身為台灣人的我，對於小學生的課堂時數、和上放學也是一無所知。

實際日本小學一堂45分，台灣40分。很意外地日本一堂課比台灣還多了五分鐘；以下依小Ｒ學校為例，上學時間為8:00-8:15，比起台灣大多七點半前就要到校，則是晚了許多；放學時間除了一開始一個半月的適應期之外，每天都是吃完營養午餐和打掃完才回家，小一生目前只有五堂課，表定放學時間為下午2:30。

以下提供小Ｒ學校的時間表參考

入學式（入學典禮、開學典禮）穿的服裝

我相信有接觸日本動漫、日劇的人都不陌生，日本這種正式場合，絕大多數都是穿正裝出席。而孩子們也是。

購買時期、地點

建議越早買越好，當時我是在1月初折扣季的時候購入，只是當時就已經尺寸不齊了。

而我是選擇ＺＡＲＡ，除了ＺＡＲＡ之外，各種快時尚品牌、日牌、ＵＮＩＱＬＯ、阿卡醬等也都有出西裝，

男孩

男孩大多是西裝，而西裝又分為兩派：短褲派和長褲派。小Ｒ則是選擇長褲。而顏色上大多為深藍、黑、灰。

女孩

女孩則是清一色連身小洋裝加小外套；顏色也是深色系為主。

家長

先說父親，爸爸們也是清一色西裝，毫不猶豫。

媽媽們則又分為兩派：和服派和洋服派。和服就不多說；洋服則有西裝派、小香風格派。

色系上之前查過資料是入學典禮這種慶祝的場合是穿淺色系；畢業典禮的話則是深色系。但實際上參加過幼稚園畢業典禮和小學入學典禮的我則發現，好像不管什麼場合大多還是深色系為主，所以如果要新購入的話直接買深色系就好，不管什麼場合都可以穿。或是多買一件不同色系的外套就好。

小學有什麼活動？

老實說幾乎沒什麼活動（笑）。大活動只有運動會和遠足而已，運動會則不像幼稚園一樣花很多時間在練習，練習的時間大約只有一至兩週。

遠足

開學後大約1-2個月內就會有個遠足，讓我覺得很特別的地方是這次的遠足是和四年級生一起出遊，而出遊的注意事項、旅遊手冊都是四年級的哥哥姊姊們製作繪畫完成！！除了一年級生和四年級生出遊；二年級生也和五年級的哥哥姊姊們一起出去。

我沒有印象我的小學也有這樣的遠足呀？你們小時候也會跟學校的哥哥姊姊們一起出去校外教學嗎？

運動會

據我所知目前運動會主要分為兩個時期進行，部分在春季也就是四五月剛開學就舉辦；或是和小Ｒ學校一樣在秋季十月體育節日附近舉行。

根據以往幼稚園的經驗還以為會在暑假過後就陸續準備和練習，卻沒想到居然在運動會的前兩週左右才開始練習跑步和表演！

運動會當天更是讓人驚訝！

在運動會前就有耳聞有些家長會夜排，就為了佔到好的位置以便觀賞孩子們的表演。而實際上夜排是沒有，但半小時以上提早到的家長真的很多、還搭了帳篷！我則是提早了大約半小時而已，還好還有佔到第二排的位置。但說真的佔了位置好像也沒什麼用，因為當自己的孩子要表演的時候，一定是到最前排開放觀賞的地方去拍照錄影（笑）。

還有一點要注意的是因為小學有六個年級，一個年級至少1-2個班級以上，人數之多！跟幼稚園或保育園完全不能比，是那種真的會找不到自己孩子的程度（笑）。我就是那個找不到自己孩子的媽媽（笑）。

建議：還是能早到就早到（笑），還有幫自己的孩子加點好辨識的物品或襪子。

授業參觀（參觀課堂活動）

我最喜歡的大概是授業參觀了，因為可以到學校看孩子的學習狀況吧！而且別於幼稚園一年只有一次，目前是每個學期都有一次，從授業參觀可以明顯的看到孩子的成長。

第一學期的小Ｒ和第二學期的小Ｒ，很明顯地讓我看到他的成長、還有和同學間的相處也有所變化。是和平常在家裡完全不同的小Ｒ，印象很深刻的是當我第二次看到小Ｒ在校的表現時，內心充滿了感動，覺得小Ｒ居然成長了這麼～多！

面談（老師和家長面對面談話）

這環節也是我很喜歡的部分，可以和老師坐下來好好聊天（誤），雖然大概只有約10-15分的時間，但可以從老師口中得知小Ｒ在校的表現，也可以把自己擔心的事情提出和老師討論。

唯一缺點就是時間太短了，每次都覺得還想再聊一下怎麼就快被老師趕走了（笑）。

而面談則是一年有兩次，也是可以從這兩次的面談中明顯地感受到小Ｒ的成長。

小學和幼稚園的差異之處

最大的差別應該是在小學有作業、且提倡「自己能完成的事情，就要自己完成」。好的其實我覺得這個提倡有跟沒有好像差不多，因為我平常就是這樣在和雙Ｒ教育（笑）。

進入小學前該具備哪些能力（非物品類）

小Ｒ現在也進入到第三學期，再過兩個月就要進入春假並升上二年級了。

其實有好一陣子我都還滿擔心小Ｒ的學業，尤其是數學。擔心的程度到讓我去找了有關學習障礙或是是不是有一些發展上的問題。

先說我不是一個會提早教育學業的媽媽，也不曾主動教過雙Ｒ數學和五十音等，都是小Ｒ自己因為想學，所以才去買教材或是繪本等讓他自主學習。

但我想說的是五十音這種不需要特別教，孩子們自己時間到了就會想學，因為會想和朋友們寫信或是想看懂文字。小Ｒ的五十音啟發是從幼稚園中小班開始，為了和喜歡的女孩傳情書而開始自主學習的。（笑）

算數（數數）

我覺得需要特別指導的能力可能是算數，不只是教他數1-10就好，要讓他有數字的概念最好。除了1-10，也需要教他倒數10-1，這真的很重要，因為小Ｒ可以往前數，但往後數就會很卡，不過我也可以理解，因為我好像也是。

如果可以的話，也可以從生活中讓孩子練習加減法。不需要逼孩子一定要會，但就是讓他有個概念就好，比如說有「兩顆糖果，吃掉了一顆還剩下幾顆」這種真的很普通很普通的就好。

算數這部分，上小學前我真的從來沒有和小Ｒ提過，結果一開始在寫數學作業的時候，小Ｒ崩潰我也崩潰，我沒想到小Ｒ這麼基礎簡單的數數都不會。

還有身為台灣人應該都知道台灣的手指比數字和日本不一樣（如六七八九），如果可以的話也盡量不要在算數的時候教他比較好。因為很容易造成誤導，不只小Ｒ本人，我小時候也是因為這樣頭腦轉不過來（笑）（還是只有我和小Ｒ而已？笑）

五十音（片假名、平假名）

這部分我建議就直接交給老師了（笑），老師們比我們這種外籍媽媽還會，而且我在看小Ｒ的作業時，我覺得寫得很好的部分，反而會被老師圈起來，所以還是交給專業的日本人比較就好。

聽話的能力

看似廢話，但這也很重要。這裡的聽話「不是單指聽人說話的聽話」而已。

不過也許只有小Ｒ這樣，但要讓孩子專注且理解一句話好像沒有那麼簡單。也許他有認真聽完，但卻沒有理解，於是沒有辦法去完成該完成的事情。

建議可以讓孩子們重複或用他自己的語言去解釋剛剛大人所說的話。這樣就可以知道孩子到底有沒有把剛剛想傳遞的訊息給理解和聽進去。

實際經驗是老師也曾說過小Ｒ有時好像沒有在聽人說話，我自己也是有感。有時候其實不是小Ｒ不會，而是他沒有在聽人說話，沒有理解。但當小Ｒ有認真聽有理解的話，其實他都會他都知道，所以我覺得聽話的能力也很重要。

有了聽話的能力，對數學作業也很有幫助。因為有時候是看不懂題目，而不是不會解題。

當然有時候還有專注力的問題，有心的話人人都可以考一百分的概念（笑）。

社交能力

比起幼稚園/保育園，小學會多了更多更多與同儕相處的時間。

除了上課的時候有老師在之外，其他時間都是只有同儕，不比以前是整段時間都有老師在旁陪伴。如果發生衝突還有老師在旁幫助協調，而上了小學之後則少了老師隨時在旁。

所以社交、危機處理的能力就變得更重要了。但小一而已，是也不用太緊張啦（笑）。

我不曉得有沒有人自己的孩子在幼稚園被欺負過的經驗？不管有沒有，最基本的就是要教會孩子勇於表達勇於說不。

先從勇敢說不開始！但如果孩子是不擅長正面對戰的個性的話，則是選擇教他如何逃避。

逃避雖可恥但有用！（逃げるは恥だが役に立つ）最主要就是要讓孩子知道，家長永遠支持他，且不另外造成孩子更多心理壓力。

對於不擅長與人針鋒相對的孩子來說，要他去和人吵架打架，簡直就是會造成他更大的負擔與壓力。

但我也不是一個很會社交的人，最簡單的就是透過繪本讓小Ｒ了解遇到什麼狀況該怎麼處理。

從幼稚園大班開始，我就陸續買了幾本有關社交或情緒管理的書給小Ｒ，從以前共讀到現在可以自己閱讀。

以下提供我買給小Ｒ的繪本，給你們參考：

關於日本小學之推薦書籍

除了上述所說的社交繪本，也分享幾本我買給小Ｒ對於升上一年級該具備哪些知識或是小學是怎麼一回事的繪本，對於完全不懂日本小學是怎麼一回事的我們，可以先熟悉且初步了解日本校園原來是這樣。

永遠要記住一點「孩子的年齡等同我們的媽媽年齡」，尤其孩子們在我們沒有接受過的日式教育裡，我們等同於和孩子們一起進入不同階段。在這個階段裡有不懂的事、不安的情緒都是理所當然的。沒有人可以第一次當媽媽就上手的！

關於小學、小一生的各種繪本

いちねんせい

小学生のおやくそく

小学生になったら　えほん

ねぇ、おしえて？　いろいろしりたいしょうがっこうのこと

針對小學生需要具備哪些能力

ひとりでできるよ！

關於社交

友だちづきあいってなぁに？

すきなこと　にがてなこと

關於認識情緒和說話的藝術

ふわふわとちくちく

きみのこころをつよくする　えほん

こころってなんだろう

じぶんのきもち

いらいらばいばい

繪本小結

前三本推薦可以買一本來了解，內容大同小異，看喜歡什麼風格。喜歡圖畫的話可以「いちねんせい」、「めぇ、おしえて」或「小学生のおやくそく」擇一；喜歡實際照片的話就選「小学生になったら」。但其實這幾本裡面，也都有提到一些關於人際關係、與人相處的技巧等訊息。

註：以上這些繪本在書局大多都是放在小學生區域，和一般兒童繪本放的地方不太一樣。

想要讓孩子知道自己該具備什麼樣的能力則推薦「ひとりでできるよ」。
情緒管理的部分，則是滿推薦「ちくちくふわふわ」和「いらいらばいばい」。

從小就能懂得認識自己的情緒、接納他、化解他，這一連串的過程對大人們來說其實也不是很簡單的事情；說話的藝術更是，該怎麼「好好說話」其實很難，甚至連我也不一定做得到。

不過慶幸的是小R平常不太會說「ちくちく」讓人覺得受傷的語言。而當大人們說出讓人受傷的話他也會提醒我們。（大多是提醒老R😂）

但其實這些都屬於非認知能力，是用眼睛無法明顯看出來的成效。比起學業，我覺得注重在這些非認知能力更重要了。

以上這些繪本都是小R現在會拿起來自己閱讀的繪本。

結語

日本小學和台灣我印象中的小學好像有點不太一樣，但說真的我也忘了我小學在做什麼了啦（笑）

不曉得有沒有幫助到你們讓你們稍稍了解到日本小學是什麼狀況？

有其他想了解想知道的再歡迎留言或到ＩＧ＠rhomedaily私訊給我！

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